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白云黄鹤★

排球技术切磋

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发信人: magician ( 如果。。。), 信区: Volleyball
标 题: 六、学习集体战术:防守战术
发信站: 武汉白云黄鹤站 (2001年04月07日10:09:58 星期六), 站内信件

六、学习防守战术
防守战术通常是指接对方扣、传、垫或处理过来的球,所组织的进攻。防守战术是
由拦网、后排防守、二传或调整二传、扣球等几个相互衔接的部分组成。防守战术可分
为防守阵形和进攻打法两方面。
(一)接中球及其进攻
1、接扣球防守阵形:接扣球防守阵形是前排拦网与后排防守的集体配合阵形。组织
接扣球防守阵形要根据对方进攻的特点和变化;其次要充分发挥本队队员的特长,合理
地配备力量;同时还要适当考虑到防守后的进攻战术打法。
(1)不拦网的防守阵形:根据对方进攻的情况没有必要进行拦网,或初学者在还没
有掌握拦网技术的情况下进行比赛时,可以采用不拦网的防守阵形。如当对方4号位进攻
时,3号位队员后撤到进攻线附近,准备防吊球,其他队员各防一条线,二传队员留在网
前,既可防守起吊到网前的球,又便于组织进攻。
(2)单人拦网时的防守阵形:这种防守阵形在水平较低的队比赛时,由于对方扣球
力量小,路线变化少,吊球较多,用单人拦网防守阵形比较合适。其优点是增加了后排
防守人数,便于组织进攻。
单人拦网分为与对方扣球队员相对位置队员拦网和固定3号位队员拦网两种:
①与对方扣球队员相对位置队员拦网的防守阵形:当对方4号位进攻时,由本方2号
位队员拦网,3号位队员后撤防吊球,4号位队员后撤至进攻线附近防守,与后排3人组成
半弧形防守圈,每人防一个区域;当对方3号位进攻时,由本方3号位队员拦网,2、4号
位队员后撤保护,6号位进攻时,由本方4号位队员拦网, 3号位队员后撤防吊球,2号位
队员后撤至进攻线附近防守,与后排3人组成半弧形防守圈,每人防一个区域。
②固定3号位队员拦网的防守阵形:当对方4号位进攻时,由本方3号位队员拦网,2
号位队员内撤防吊球,4号位队员后撤至进攻线附近,与后排3人组成半弧形防守圈,每
人防一个区域;当对方3号位攻时,防守阵形同图158所示;当对方2号位进攻时,由本方
3号位队员拦网,4号位队员内撤防吊球,2号位队员后撤至进攻线附近,与后排3人组成
半弧形防守圈,每人防一个区域。
(3)双人拦网时的防守阵形:水平较高的队多采用这种防守阵形。双人拦网防守阵
形分"心跟进"和"边跟进"两种。
①"心跟进"防守阵形:这种防守阵形也称"6号位跟进"防守阵形。当对方扣球队员经
常采用打吊结合,本方拦网能力强,能封信后场中区,6号位或某个队员又善于防吊球时
,就可采用"心跟进"防守阵。采用"心跟进"防守阵形,有利于防吊球和拦网弹起的球,
也便于接应和组织进攻。但后场只有两人防守,空隙较大,后场中央和两腰容易造成空
当。
防守的区域和范围:(以对方4号位进攻为例)在对方进攻之前,本方前排队员就要
在网前做好布防准备,随时准备组成防守阵形。当对方4号位进攻时,由本方2和3号位队
员拦网,不拦网的4号位队员后撤至4号位队员后撤至4米左右防守,6号位队员跟至进攻
线附近,1、5号位队员在后场防守,每个位置负责一定的区域。
防守的分工与运用:
6号位队员:在对方进攻之前,跟进至进攻线附近,采用低姿势准备,不要影响后排
队员的防守视线。主要任务是由球,防拦网弹起的球和接应后排防起的球。跟进队员不
宜离拦网队员太近,以免看清对方扣球队员的动作,并影响向两侧移动。一般由二传队
员跟进保护较好,对反攻时的插上和组织反攻有利。有时也可将后排防守技术差的队员
作为6号位跟进队员。
1号位队员:主要任务是防守对方直线扣球和拦网反弹到后场的球,接应5号位和4号
位队员防起的球。由于防守区域大,要特别注意判断和移动取位,善于在对方2号位或4
号位进攻时卡住场地的"腰",随时弥补6号位空当。
5号位队员:主要任务是防守对方的斜线扣球。取位宜靠后,做好向前向侧移动的准
备,不宜冲得太前,以免后排形成较大的空当。
4号位队员:迅速后撤至4米左右的位置,面向对方扣球队员,主要任务是防对方斜
线扣球。
②"边跟进"防守阵形:这种防守阵形也称"马蹄形"或"1、5号位跟进"防守阵形。目
前国内外强队广泛采用这种防守阵形。一般在对方进攻力量比较强、战术变化较多、吊
球较少时采用。这种防守阵形对防对方重扣球较为有利,同时也便于组织反攻。其弱点
是球场中间空隙较大,容易形成"心空"。对方如扣直线结合轻扣或吊球,防守保护较为
困难。
防守的区域和范围:在对方进攻之前,本方前排队员就要在网前做好准备,后排队
员相应站好位置,随时准备组成防守阵形。当对方4号位进攻时,由本方2和3号位队员组
成双人网,不拦网的前排队员后撤与后排队员组成半弧形防守,如对方吊球到前区,则
由1号位队员跟进防守。
防守的分工与运用:
1号位队员:主要任务是防重扣、吊球和弥补"心空",同时还要接应组织反攻。1号
位队员要防守对方4号位的直线扣球,离落在拦网队员身后的吊球,同时还要注意防守打
手出界的球。
手出界的球。
6号位队员:6号位地处后场中央,防守区域较大,取位要在后场中央靠端线1米处,
面向扣球方向。主要任务是要防起对方的重扣球,还要保护拦网反弹到后排的球,接应
同伴防起距离球场较远的球。如1号位队员上前跟进时,应稍向1号位靠拢,弥补1号位后
区的空隙。
5号位队员:主要任务是防守对方4号位的斜线扣球,还要保护对方吊到4号位区和中
场空心地区的球。取位一般在离场地角端约3米处。
4号位队员:4号位队员后撤至进攻线后,主要任务是防守对方4号位的小斜线扣球和
吊球。防守后要立即转入接应传球或反攻扣球。
(4)三人拦网时的防守阵形:这种防守阵形适合在对方扣球队员攻击性强、路线变
化多、吊球很少时采用。三人拦网只有在对方高球强攻的情况下才有可能组成。采用三
人拦网,加强了第一道防线,但后场空隙相对增大。三人拦网后,因拦网队员立即后撤
转入反攻,时间上比较仓促,不利于组织反攻。因此,采用三人拦网时,要根据实际情
况,一般在对付突出的强攻队员或某个轮次时可适当采用。
三人拦网的布局有两种:
①6号位队员压底,1、5号位队员稍上前,组成半弧形防守。这种防守阵形便于防起
重扣球和拦网弹到后场的球,但拦网队员身后空隙较大,不便于防起吊球。
②6号位跟进防守,1、5号位队员压住后场防守。这种防守阵形可以防起吊球,便于
接应和组织反攻,但后排只有两名队员,防守任务较重。
2、接扣球进攻:接扣球进攻在比赛中出现的次数较多,是比赛争取得分的主要手段
。接扣球进攻效果对比赛胜负起着重要作用。 (1)当肖排拦网触手后,后排防守一
传不到位时,可组织调整进攻,将球传给不拦网的队员进攻,因参加拦网的队员来不及
后撤;当前排拦网球触手后,落在前场时,可组织"中、边一二"进攻。
(2)当前排拦网没有拦到球、后排将球防起时,前排二传队员拦网落地后要立即转
身传球,组织进攻。如防起的球不到位,谁离球近,谁就做调整二传组织进攻;如采用
二传队员在1号位跟进防守时,在后排防起的球到位时,可迅速插上组织进攻。这时,要
求前排队员拦网后应立即后撤,准备进攻。
3、掌握接扣球进攻的练习方法:无论和哪种防守阵形,都可用下列方法进行练习:

(1)徒手站位,轮转六轮,明确轮转到各个位置的防守站位方法。
(2)在对方进攻点抛球,本方练习防反。
(3)在对方进攻点扣球,本方练习防反。
(4)结合对方的定点扣球,练习防反。
(5)结合对方的不定点扣球,练习防反。
(6)攻防结合练习防反。
(二)接拦回球及其进攻
1、接拦回球阵形:这种阵形是在对方拦网的情况下,本方进攻时采用。如本方4号
位队员进攻,5号位和6号位队员向前移动,3号位队员向左后方移动,组成半弧形保护圈
,2号位队员内撤,1号位队员保护后场。其他位置进攻时,保护的阵形也可按同样道理
布局。
2、接拦回球进攻:根据被拦回球的情况,如能将球垫到位,可组织各种插上快攻战
术;如一传无法将球垫到位,可组织调整进攻或将球处理过网。
3、掌握接拦回球进攻的练习方法:
(1)前排扣球,接对方抛过网的各种球。
(2)分别在前排2、3、4号位进攻,对方组成三人拦网,本方练习接拦回球。
(3)全队接拦回球保护练习。由对方抛球,本方组织进攻,当球扣过网后,对方从
进攻点模拟拦回球向本方抛球,全队组织接起球后进攻。
(三)接传、垫球及其进攻
1、接传、垫球防守阵形:这种防守阵形是在对方无法组织进攻,被迫用传、垫球击
入本方时采用。防守阵形与不拦网的防守阵形相同。前排除二传队员外,其他队员都迅
速后撤,准备接球后组织反攻。
2、接传、垫球进攻:对方经传、垫处理过网的球,一传比较容易到位,这时应抓住
,电动机组成"中、边一二"进攻战术及各种快速多变战术。如1号位插上做二传时,可以
组成快球掩护、交叉进攻等。
3、掌握接传、垫球进攻的练习方法,可采用从对方抛各种不同弧线、距离、落点的
球进行练习。
(四)学习防守战术注意事项
1、树立积极防守、勇于拼搏的精神,竭尽全力防起每一个球。
2、明确防守分工,后排防守与前排拦网相互配合,后排防守相互弥补。
3、多进行扣、拦、防、调的串联练习。
4、结合对方进攻战术进行防守反攻配合练习。
5、通过对抗和竞赛,提高防守反攻战术配合能力。
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